株式会社POPER

こちらでは、子どものためを思ってであっても、否定的な言葉では叱らない理由について、これによる弊害の代表的な2点をご紹介しております。

弊害①自分に自信を持てなくなり、自己肯定感が養われない
弊害②親への不信感が募り、他者不信にもつながる

子どものためを思ってであっても、 否定的な言葉では叱らない

こちらでは、子供のやる気を引き出す合理的な工夫についてご紹介しております。

【「なかなか宿題に取りかからない」という課題に対しての解決策】

①心理的ハードルを下げる「とりあえず準備方式」
②やる気スイッチを押す「リトルサクセス方式」

「合理的な工夫」が子どものやる気を引き出す

こちらでは、「子どもの苦手分野」に対して取るべき対応についてご紹介しております。

【子どもの苦手は生まれつきの資質サボっているわけでも、親のしつけのせいでもない】
新しいものはすぐに学べても、持って生まれたものはなかなか自己改造できません。

子どものうちなら直るは迷信！？ 工夫しても直らない場合は、一緒に手伝ってあげる

～親や先生の「勘違い」～

生徒教育論のホワイトペーパー・お役立ち情報です

生徒教育論

「子どもを伸ばしたい！」そのとき塾・保護者にできること

こちらでは、子どもへの様子の捉え方についてご紹介しております。

【子どものネガティブな点をポジティブに捉え直す】
まずはネガティブに捉えてしまっている子どもの様子を違う視点で捉え直し、ポジティブに解釈できるようにしてみてください。
なぜなら、大人が子どもをどう見るかで子どもの成長ややる気は大きく変わってくるためです。

子どものネガティブな点をポジティブに捉え直す

こちらでは、子どもの「成長スイッチ」を入れる関わり方についてご紹介しております。

【ポジティブな関わりが 子どもの「成長スイッチ」を入れる】
子どもには「（自己）防衛」「成長」の2つのモードがあり、スイッチのように切り替わります。
そのスイッチを切り替えるきっかけとなるのは、大人の関わりです。

ポジティブな関わりが 子どもの「成長スイッチ」を入れる

こちらでは、子どものスイッチを成長モードに切り替えるために、大人は具体的にどのように関わっていけば良いのか3つのポイントをご紹介しております。

【子どもとの関わり方の“3つのポイント”】
・傾聴
・承認
・質問

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